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关于参加第六批省级“绿色学校”评选的通知
作者: 发布时间:2012-02-21 来源:亚洲城 浏览量:0

烟环发〔2012〕5号

关于参加第六批省级“绿色学校”评选的通知

各县市区环保局、开发区城管环保局、高新区规划国土建设局,各县市区教体局:

“绿色学校”创建活动开展以来,各县市区认真组织,积极参与,一批中小学校被评为“绿色学校”。通过创建活动,进一步提高了广大师生的环境意识和参与环保活动的积极性,丰富充实了素质教育的形式和内容。根据原国家环保总局、教育部颁发的《“绿色学校”表彰及管理办法》规定,省环保厅、省教育厅今年将继续评选表彰第六批省级“绿色学校”。请各县市区环保和教育部门认真做好第六批省级绿色学校的推荐工作,现将有关要求通知如下:

一、每个县市区推荐1所学校,推荐的“绿色学校”必须是2011年6月30日前命名的市级“绿色学校”;每所学校推荐一名优秀教师,推荐条件为连续两年以上组织本校开展“绿色学校”创建活动的校领导、骨干教师或学校管理人员。

二、被推荐学校要按照《山东省创建“绿色学校”考评标准》,严格自查,自查分数达到85分以上的方可申报。同时,按照《山东省创建绿色学校档案管理规定》完善创建档案,规范档案管理。

三、各地要加强领导,认真组织。要坚持实事求是、客观公正的原则,严格按照创建标准组织评选推荐,促进全市学校环境教育再上新台阶。市环保局、教育局将联合组织检查验收,对弄虚作假的进行通报批评,两年内不得推荐。

四、请认真填报第六批省级“绿色学校”申报学校推荐表,一式四份,按要求于2012年3月20日前报烟台市环保局政策法规科(地址:烟台市莱山区新苑路5号,邮编:264003)。

联系人:由国梁  市环保局联系电话:6920578

程福蒙  市教育局联系电话:2101868

附件:1、第六批省级“绿色学校”申报学校推荐表

2山东省创建“绿色学校”档案管理规定

3、山东省创建“绿色学校”考评标准

4、第六批省级“绿色学校”优秀教师推荐表

                   一二年二月十七

主题词:环保  绿色学校  评选  通知

亚洲城               2012年2月21日印发

附件1:

第六批省级“绿色学校”申报学校推荐表

统一编号(由全省“绿色学校”表彰领导小组填写)


学   校

全   名


通讯地址


邮    编


校    长

姓名:

性别:

年龄:

电 话

手 机


传 真


电 子

信 箱


联 系 人

姓名:

职务:

性别:

年龄:

电 话

手 机


传 真


电 子

信 箱


绿









县市区教育行政部门意见:

公章

负责人(签名):           电话:           传真:

日期

县市区环保行政部门意见:

公章

负责人(签名):           电话:           传真:

日期

市级教育行政部门意见:

公章

负责人(签名):           电话:           传真:

日期

市级环保行政部门意见:

公章

负责人(签名):           电话:           传真:

日期

市级绿色学校验收时间:        年      月      日

市级绿色学校命名时间:        年      月      日

市级(命名时间、地点、命名单位、命名文件名及文件号)

备注:

附件2:

山东省创建“绿色学校”档案管理规定

 

第一部分 总体要求

1、创建“绿色学校”文字档案应分类收集、合理立卷、单独存放、便于查找。照片资料应一目了然、有代表性。

2、创建“绿色学校”档案内容要完整,保留原始资料,适合由个人保存或应纳入学校统一档案管理的证书、发票、照片等可复印(制)存档。

3、创建学校指定专人负责创建“绿色学校”档案管理工作,人员变更要做好交接手续,确保档案管理的延续性。

4、已命名的省级“绿色学校”和正在创建的各中小学校自2006年起均按此规定整理档案,省里验收复查时将作为考评重点。

5、为确保档案管理的整齐规范,各创建学校统一采用创建领导小组推荐的档案资料夹,按年度成册。

第二部分 分类标准

第一条 组织管理

第一项 制度建设

1、档案中应有创建“绿色学校”的决定,学校环境教育领导小组成立文件、人员组成及职责分工,领导小组定期研究部署环境教育工作的会议记录。

2、档案中应有环境教育年初工作计划、年底工作总结,每项计划与完成情况要一一对应。环境教育可以单列计划、单独总结,也可一并列入学校年度工作计划、总结。

3、档案中应有学校内部的环保规章制度等有关文件。

4、档案中应有用于“绿色学校”工作和活动的财务报告。

第二项 环保培训

档案中应有校领导和环境教师参加环境教育和“绿色学校”方面的培训证书(或复印件)。

第三项 教学研究

1、档案中应有组织开展教师环境教育学习研究的计划、记录、总结。

2、档案中应有开展教师环境教育教案、课件、论文评比、教学观摩等活动的通知、评比结果、声像资料等。

第二条 教育过程

第四项 课堂渗透

1、档案中应有开展全校性的多学科渗透环境教育的总体规划、工作要求。

2、档案中应有对环境教育教学渗透的评估要求、落实情况。

3、档案中应有各学科教师渗透环境教育内容的教案(可把主要渗透点重点标注、复印存档)。

第五项 专题教育

1、档案中应有《环境教育专题教育大纲》的学习和落实情况。

2、学校是否有环境教育校本教材,如果有,附教学大纲或教材样本,并说明使用情况。

3、档案中应有班会课互动式环境教育资料(包括班主任工作计划、互动式教案、班会记录等)。

第六项 专题活动

1、档案中应有环保竞赛活动资料(包括活动通知、方案、小结、部分获奖作品等)。

2、档案中应有结合少先队团队活动,利用环境纪念日开展环境宣传教育活动的计划、实施方案、活动小结及相关声像资料。

3、档案中应有学校环保小组的活动计划和详细记录(包括活动主题、开展时间、活动范围、负责人、参与人数和效果说明)。

第七项 教育检验

1、档案中应有含有一定比例环保内容的各科试卷。

2、档案中应有各类环境调查问卷及情况统计。

第八项 教育氛围

1、档案中应有配备环保类图书、音像资料的目录及借阅记录。

2、档案中应有利用宣传栏、广播站定期开展环境宣传教育的资料。

第三条 环保行为

第九项 珍惜资源

1、档案中应有节水、节电、节能情况统计(列表记录每月水、电、能源使用量),并附分析说明和相关发票复印件。

2、档案中应有开展节约、回收资源活动的记录,所获资金用于环境宣传教育的相关证明。

第十项 环保监督

档案中应有开展面向社会的环境监督活动的计划、记录、小结。

第十一项 家庭教育

档案中应有开展家庭环保教育的计划、记录、小结等。

第四条 环境建设

第十二项 垃圾分类

档案中应有开展垃圾分类收集的相关规定、如何分类、回收情况,实验室处理废弃物的规章制度及处理情况。

第十三项  绿化美化

1、档案中应有校园绿化百分比、树木种类及挂牌情况,近几年的绿化投入及效果并附相关照片资料。

2、档案中应有教学楼内部的美化及校园环境文化建设情况。

第十四项 卫生状况

档案中应有学校关于卫生健康的规章制度,食堂卫生管理情况,食堂废水废气排放达标情况,学校自身污染控制情况,校内学生饮水健康情况等。

第五条 教育效果

档案中应有开展社会实践活动促进辖区环境质量改善和环境问题解决情况,环保建议被有关部门采纳情况。

第六条 教学成果

档案中应有学校及个人获市级以上环境教育先进的获奖证书;应有组织学生参与省级以上环境教育活动的情况及获奖情况;应有教师环境教育教案、课件、论文等发表及获奖情况;应有学生环保文章发表及获奖情况。

第七条 宣传报道

档案中应有关于本校创建“绿色学校”方面的新闻报道资料(报刊、杂志留原件,网上报道可打印网页、注明网址,音频、视频报道可备份存档)。

第八条 访问记录

档案中应有市级以上“绿色学校”主管部门人员访问记录(说明何时、何人、何目的来学校检查、指导和评估“绿色学校”工作,并附相关照片资料)。

第九条  特色创新

本学校创建工作中的新思路、新做法、新经验可用文字和声像资料形式存于档案中,验收时作为加分依据。


 

附件3:

山东省创建“绿色学校”考评标

 

           

     

得分

制度建设

4

成立环境教育领导小组,校长任组长,明确人员组成及职责分工。领导小组定期开会研究部署环境教育工作。环境教育工作年初有计划、年底有总结。学校内部有环保规章制度。有环境教育专项经费保障。

查阅领导小组成立文件、会议记录、学校工作计划、工作总结、专项财务报告。

有领导小组,校长任组长,每学年定期开会研究部署环境教育工作,有计划、有总结、有经费安排,得4分,少一项扣1分。


环保培训

4

校长和环境教育主管人员参加省级以上环境教育和“绿色学校”方面的培训。

查阅培训证书。

按要求参加培训得4分。


教学研究

4

积极组织开展教师环境教育学习研究和环境教学评比、观摩活动。

查阅学习计划、记录、总结及活动通知、评比结果、声像资料等。

学习研究每学年2次以上(含2次)得2分,评比、观摩活动每学年2次以上(含2次)得2分。少一次扣1分。


教学设施

3

有单独的环保活动室,有配套的教学设施以及采集大气和水样的环保实验装置。

查看活动室。

有单独的活动室得1分,有配套教学设施得1分,有环保实验装置得1分。


课堂渗透

6

开展全校性、多学科的环境渗透教育,明确评估要求,定期检查落实情况。

查阅各科教学计划、教案,与师生座谈。

渗透科目小学达到4科、中学达到6科得3分,超过加1分,不够相应减分。结合紧密、渗透自然得2分,情况一般得1分。


专题教育

4

根据《环境教育专题教育大纲》要求,开展环境专题教育。

查阅专题教育计划、教案及相关资料,与师生座谈。

专题教育有资料、有课时、有专门教师、每学年2次以上(含2次)得4分,少一项扣1分。


2

利用班会课开展互动式环境教育。

查阅班主任工作计划、互动式教案、班会课记录。

班会课内容充实、效果显著得2分,情况一般得1分。


2

有能力的自编环境教育校本教材辅助教学。

查阅校本教材及使用情况。

有环境教育校本教材并积极使用,得2分。

专题活动

2

定期开展环保竞赛活动。

查阅活动通知、小结及部分获奖作品。

活动资料齐全、每学年2次以上(含2次)得2分,少一次扣1分。


2

结合少先队、团队活动,利用环境纪念日开展大型环境宣教活动。

查阅活动计划、记录、小结及声像资料。

活动资料齐全、每学年2次以上(含2次)、学生参与率70%以上得2分,少一次扣1分。


4

有专门的环保活动小组,定期开展活动。

查阅小组活动计划、记录。

有小组、有计划、有记录,定期开展活动得4分,少一项扣1分。


教育检验

3

在学期、学年考核中,各科试卷有一定比例的环保内容。

查阅考试试卷。

中学6科、小学4科得3分,少1科扣0.5分。


2

开展环境问卷调查。

查阅问卷及统计情况。

每学年开展一次环境问卷调查并有情况统计得2分。


教育氛围

2

阅览室配备一定数量的环保书刊、音像资料。

查阅环保图书、音像资料目录及借阅情况,查看阅览室。

资料充足且使用情况较好得2分,不足酌情扣分。


2

利用宣传栏、广播站开展环保宣传。

查阅相关记录。

宣传及时、内容丰富得2分,不足酌情扣分。


珍惜资源

2

学校自觉节水、节电、节能。

查阅能源使用统计表及相关票据复印件。

自觉节约、票据齐全得2分,不足酌情扣分。


4

组织学生开展节约、回收资源活动,所获资金用于环境宣传教育。

查阅活动计划、记录、小结,与师生座谈。

坚持开展节约、回收资源活动得2分,所获资金用于环境宣传教育得2分。


环保监督

2

组织学生参与面向社会的环境监督活动。

查阅活动计划、记录、小结,与师生座谈。

活动每学年2次以上(含2次)得2分,少一次扣1分。


家庭教育

3

建立学校、家庭、社区环境宣教网络,学生定期向家长宣传环保知识,共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动。

查阅有关计划、总结、活动记录等,与师生座谈。

建立网络得1分,定期向家长宣传得1分,开展家庭环保活动得1分。


垃圾分类

4

组织学生开展垃圾分类、回收,学校实验室废弃物无害化处理。

查阅相关规定、制度等,并实地查看。

垃圾分类回收得2分,实验室废弃物无害化处理得2分。


绿化美化

2

校内布局合理,环境优美,可绿化面积得到有效绿化。

查阅相关资料并巡视校园。

校内绿化美化差扣1分,布局不合理扣1分。


2

利用标语、壁画、雕塑等形式,积极开展校园环境文化建设。

查阅相关资料并巡视校园。

校内环境文化氛围浓厚得2分,一般得1分。


卫生状况

3

校内饮用水安全卫生,食堂卫生合乎防疫标准,厕所干净。

查阅相关制度、情况记录等,并巡视校园、食堂、厕所。

发现一个卫生死角扣1分,扣完为止。


3

学校自身污染得到控制,废水、废气、废渣达标排放。

查看下水沟、烟囱、垃圾池、校办工厂等。

发现一处污染现象扣1分,扣完为止。


生物园

2

有条件的应建设生物园,既为教学提供服务,又美化、绿化校园。

巡视生物园。

生物园建设完整并在教学中发挥较好作用得2分。


意识行为

2

校领导、各任课教师及班主任环境意识、环保知识掌握情况。

教师问卷调查(另设计)。

平均得分85分以上得2分,每低2分扣0.5分,扣完为止。


2

学生环境意识、环保知识掌握情况。

学生问卷调查(另设计)。

平均得分85分以上得2分,每低2分扣0.5分,扣完为止。


2

师生举止文明,有良好的行为习惯。

巡视校园。

发现不文明行为酌情扣分。


实践效果

4

组织开展环保社会实践活动,向有关部门提合理化建议,促进本辖区环境质量

改善和环境问题解决。

查阅活动计划、记录、小结,与相关人员座谈。

积极开展活动得2分,合理化建议被采纳得1分,对辖区环境做出突出贡献得1分。


先进单位

1

学校在评定年限内获市级以上环境教育先进单位。

查阅获奖证书。

获市级以上奖励得1分。


先进个人

1

教师在评定年限内获市级以上环境教育先进个人。

查阅获奖证书。

获市级以上奖励得1分。


教育奖项

2

教师环境教育教案、课件、论文在评定年限内获国家级以上奖项或在国家级以上专业报刊发表。

查阅获奖证书或刊物。

1人次获奖或发表论文得0.5分,本项最高2分。


参与活动

3

组织学生参加省级以上环境教育竞赛活动,并获三等奖以上。

查阅获奖证书。

1人次获奖得0.5分,学校获组织奖得1分,本项最高3分。


环保文章

2

学生在省级以上报刊发表环保文章。

查阅相关报刊。

1人次发表文章得0.5分,本项最高2分。


宣传报道

2

在各类媒体上积极宣传创建“绿色学校”工作。

查阅相关报刊、网站、音像资料。

在各类媒体上有相关报道得2分,不足酌情扣分。


访问记录

2

详细记录市级以上“绿色学校”主管部门人员来访情况。

查阅记录及照片资料。

记录真实、详细得2分,不足酌情扣分。


特色创新

4

在创建“绿色学校”工作中的新思路、新做法、新经验。

查阅相关文字及照片资料。

酌情加分,本项最高4分。


说明:考评成绩达到85分以上(含85分),符合省级“绿色学校”标准。


附件4:

第六批省级“绿色学校”优秀教师推荐表

姓    名


民  族


照片

(一寸免冠)

出生日期


性  别


工作单位

通讯地址

邮    编


学    历


电  话


环境教育工作业绩:

学校推荐意见

公章:                 年   月   日

负责人签名:           电话:

县市区教育行政主管部门推荐意见:

(盖章)

                                        年      月    日

县市区环保行政主管部门推荐意见:

(盖章)

                                       年     月    日

市级教育行政部门意见

公章:                 年   月   日

负责人签名:           电话:

市级环保行政部门意见

公章:                 年   月   日

负责人签名:           电话:

全省“绿色学校”评选表彰领导小组意见

备注:


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